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进步的第三天  

2014-09-04 00:12:37|  分类: 教师心语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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进步的第三天

今天是孩子们入园的第三天,又是艰巨的一天。

早上,盛彦博开开心心地来了,徐亦晟开开心心地来了,谢烨城杨睿杨韵舟开开心心地来了。就连今天是第一天上学的张芯煜也笑眯眯地来了。宋梓涵、沈子涵情绪也算晴朗,但接着来的孔孜艺还是拉着爸爸不让爸爸离开,黄熙雯更是从大门口哭着来到了教室。

随着孩子们陆陆续续地进来,我看到第一天哭过的孩子基本能在老师的安抚下,情绪安定地坐到位置上去玩桌面游戏了,如:冯文博、周香凝、吕明希、史耘恺、王皓毅、强正等小朋友,只有几个孩子,他们心里的恐慌和焦虑无法排解,便用他们自认为最凶狠的声音向我们咆哮着,用眼泪和鼻涕向我们发泄着。

随着电脑里音乐的响起,大部分孩子都围到了老师身边,跟着老师一起有模有样地做了起来,如:许宝心、黄熙媛、杨贻雯、熊思媛、徐馨语、陈芃妤、徐嫤、谢瀚文、陶星玮、吕奕诺等小朋友,就连角落里玩玩具的易怀晟谢帛轩、戴歆洋、吕嘉豪、陈许浩 、王艺皓也站在一边小手小脚跟着老师一起做了起来。做操结束后,为了延续他们欢快的情绪,我和吕老师以开火车的形式带着他们去看了金鱼,玩了木马、走了七彩路。孩子们好开心啊!

回到教室以后,我给孩子们讲了有趣的故事《小兔乖乖》。让我意外的是,当我一开始讲故事,孩子们就都安静了下来,竖着小耳朵,瞪大小眼睛,注意力集中地听着故事。我开始顺着自己的思路,在原来故事的基础上,添加了一些和孩子们生活相关的情节,在故事讲述过程中,我还有意识的抛出几个问题,如:兔妈妈去干嘛啦?兔妈妈回来敲门时要唱什么歌?大灰狼是怎么唱的?兔宝宝们相信了吗?……由于问题简单有趣,很多孩子都争着“抢答”。虽然下课后,还是哭声不断,睡觉的时候,还有“小巡逻兵”。但至少我用“有趣吸引人的活动”转移孩子们的注意,帮助他们克服分离焦虑这一招,非常有效。

明天继续加油吧!

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