欢乐泡泡堂

本周主题名称：《小问号》

活动目标：

    1.学习儿歌，感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点，乐意向“小问号”学习，学习用编儿歌、绘画、唱歌的方式表达自己的问题。

    2.了解信息传递的不同方法及发展过程，能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息。

    3.学习将一个物体分成相等的两份、四份，探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。

 内容

  星期

一  

二

三

四

五

自主游戏

    桌面游戏：图形积木、插塑、管道玩具、折纸、阅读图书等。

常规重点

    集体活动时能耐心倾听同伴说话，不插嘴。

晨间锻炼

    1.户外、室内体育活动：跳绳、跳跳球、垫子游戏、桌椅游戏、骑小车、跳舞等。

    2.自主韵律操。

学习活动

语言：

我班有个小问号

美术：

我的问题

音乐：

为什么

科学：

人们怎样传递消息

数学：

二等分和四等分

区域游戏

营养加餐

棋类区：五子棋、飞行棋、斗兽棋等。

美工区：1.画画我的问题，并记录；2.收集纸盒等废旧材料进行设计小发明。

阅读区：1.自主阅读《十万个为什么》；2.自制“我的故事书”。

建构区：能用各种积木及拼插玩具建构各种机器人。

益智区：1.七巧板、乐高；2.逻辑狗；

        3.纸牌游戏：纸牌凑数、纸牌接龙等。

表演区：选择自己喜欢的道具进行表演。

科探区：1.制作不倒翁；2.悬浮的鸡蛋。

下午活动

快乐骑小车

花样跳绳

体育游戏：

切西瓜

韵律活动：

我有一双小小手

科学游戏：

影子朋友

室内活动

综合：

鲁班的故事

美术（二）：

我的问题

自主阅读：

十万个为什么

数学（二）：

二等分和四等分

语言游戏：

词语接龙

环境创设

    布置“小问号”专栏。

保育工作

    1.早晚温差较大，提醒幼儿多喝开水，及时增减衣物。

    2.做好各类消毒工作，勤晒被子、毛巾等。

家园联系

1.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

2.请家长能耐心地解答孩子的提问，如有困难，能带孩子一起查阅图书或网上查询，使孩子学习到获取信息的方法，并和幼儿共同收集有关图片、音像资料。